Studenci i absolwenci Politechniki Łódzkiej, wspólnie z przedstawicielami innych polskich uczelni technicznych, przeprowadzili remont części wspólnej Domu Dziecka nr 15 przy ul. Kilińskiego 206.
Specjalista lub referent lub referent techniczny w grupie pracowników inżynieryjno-technicznych w Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki (CMF PŁ).
Hydraulik w Dziale Eksploatacji Budynków i Budowli
Starszy referent księgowy w Bibliotece Politechniki Łódzkiej
Odbywające się w Łodzi Europejskie Igrzyska Akademickie - EUG 2022 są dobrą okazją do rozmowy z Adamem Roczkiem, prezydentem EUSA, o studenckim sporcie, jego rozwoju i perspektywach. To także możliwość wstępnej oceny odbywających się w Łodzi EUG, których Politechnika Łódzka jest głównym organizatorem.
W pierwszym etapie rekrutacji Politechnika Łódzka przyjęła 3002 osoby na studia stacjonarne i 290 na niestacjonarne. Nadal największym zainteresowaniem wśród kandydatów cieszą się kierunki związane z informatyką. W sumie na wszystkie kierunki stacjonarne było aż 15243 zgłoszeń.
W ramach projektu „Doskonałość dydaktyczna uczelni” Minister Edukacji i Nauki przyznał Politechnice Łódzkiej prawie 615 tys. zł m.in. na doskonalenie kompetencji kadr i poprawę jakości kształcenia.
Politechnika Łódzka rozpoczęła realizację kolejnego projektu „Interdyscyplinarny program wspierania przedsiębiorczości w uczelniach" (The Interdisciplinary HEI Entrepreneurship Fostering Program - InterHEI) finansowanego z programu Horyzont Europa. Tym razem głównymi obszarami zainteresowania naukowców są żywność i zdrowie.
Politechnika Łódzka rozpoczęła realizację kolejnego projektu finansowanego z programu Horyzont Europa.
„Interdyscyplinarny program wspierania przedsiębiorczości w uczelniach (The Interdisciplinary HEI Entrepreneurship Fostering Program - InterHEI) to projekt, którego głównym obszarem zainteresowania jest żywność i zdrowie.
Z udziałem 20 studentów Politechniki Łódzkiej, Uniwersytetu Łódzkiego, Estońskiego Uniwersytetu w Tartu, Hiszpańskiego Uniwersytetu z Vigo oraz grona nauczycieli akademickich, zakończyła się 15 lipca szkoła letnia w hiszpańskim Vigo. Jej celem było przygotowanie na uczelniach partnerskich stref aktywnego relaksu mentalnego z wykorzystaniem technologii wirtualnej rzeczywistości.