Czym dziś jest kształcenie inżynierów?
Prof. Jacek Sawicki: Jego najważniejszą kompetencją jest umiejętność rozwiązywania problemów, których wcześniej nie znał. Technologie rozwijają się bardzo szybko, dlatego nasz absolwent musi potrafić analizować sytuację, wyszukiwać informacje, proponować rozwiązania i weryfikować ich skuteczność. Oprócz solidnych podstaw teoretycznych, technicznych, coraz większe znaczenie ma zdolność współpracy z przedstawicielami różnych dziedzin i sektorów.
Mechanika nie funkcjonuje dziś w oderwaniu od innych obszarów. Łączy się z informatyką, automatyką, elektroniką, materiałoznawstwem, analizą danych czy medycyną. Dlatego zależy nam, by studenci Wydziału Mechanicznego umieli komunikować się i pracować w zespołach interdyscyplinarnych. W praktyce inżynier musi rozumieć się nie tylko z innymi inżynierami, ale również z lekarzami, biotechnologami, fizjoterapeutami czy specjalistami odpowiedzialnymi za wdrożenie nowych technologii.
Jak odpowiada na te potrzeby Wydział?
Dobrym przykładem jest kierunek techniki dentystyczne, prowadzony wspólnie z Uniwersytetem Medycznym w Łodzi. Tam spotykają się wiedza medyczna, projektowanie cyfrowe, materiałoznawstwo i nowoczesne technologie wytwarzania. Takie połączenia jeszcze kilkanaście lat temu wydawały się nietypowe, dziś należą do codzienności, przyczyniając się do poprawyuro jakości życia i zdrowia ludzi. Badaczki i badacze mogą pochwalić się wieloma sukcesami efektywnego wykorzystania inżynierii mechanicznej i materiałowej w medycynie.
Pracownicy prowadzą badania związane z biomechaniką, projektowaniem wyrobów medycznych, technologiami dentystycznymi, modelowaniem obciążeń oraz drukiem 3D.
Nowoczesne technologie przyrostowe znajdują dziś zastosowanie nie tylko przy tworzeniu prototypów, lecz także w przygotowywaniu modeli anatomicznych czy rozwiązań dostosowanych do indywidualnych potrzeb pacjentów. Takie projekty nie mogłyby powstawać bez ścisłej współpracy lekarzy i inżynierów. Wymienię choćby: miniaturowe ortopedyczne ramię pomiarowe NaviFast6D, nieinwazyjny system diagnostyczny urazów kolana, bezpieczny sposób wytwarzania materiału na filtr powietrza w rurce tracheostomijnej czy funkcjonalne materiały do druku 3D na potrzeby urologii.
Znaczenie tej współpracy symbolicznie podkreśla postać prof. Jacka Molla, doktora honoris causa Politechniki Łódzkiej – absolwenta naszego Wydziału i wybitnego kardiochirurga. Bez cienia przesady można powiedzieć, że Jego pionierskie rozwiązania zastawek sercowych dla dzieci powstały na bazie wiedzy mechanicznej.
W jaki sposób rozwijać współprace?
Wspólne działania naukowców z Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Medycznego wspiera także nagroda rektorów obu uczelni dla autorów badań interdyscyplinarnych. Jest ona wyrazem przekonania, że największe przełomy często rodzą się na styku różnych dziedzin wiedzy.
Możemy postawić tezę, że motorem napędowym jest także otwarcie na otoczenie?
Współpraca z przedsiębiorstwami jest dla nas czymś standardowym, doskonale rozumiemy, że przynosi profity obu stronom. Dzięki kontaktom z firmami możemy lepiej rozumieć kierunki rozwoju technologii i wyzwania, z którymi mierzy się gospodarka. Z kolei partnerzy przemysłowi korzystają z wiedzy ekspertów, laboratoriów oraz potencjału studentów i młodych naukowców.
W ramach współpracy powstają także wdrożeniowe prace dyplomowe odpowiadające na konkretne potrzeby naszych partnerów. Choć szczegóły wielu projektów pozostają poufne, dotyczą one między innymi zastosowań medycznych, bezpieczeństwa maszyn, technologii materiałowych, efektywności energetycznej i zrównoważonego rozwoju.
Eksperci Wydziału wspierają przedsiębiorstwa nie tylko poprzez prowadzenie projektów naukowych. Oferują również ekspertyzy, badania laboratoryjne, projektowanie, modelowanie komputerowe, wykonywanie prototypów oraz szkolenia dla pracowników firm.
Czy mógłby Pan podać konkretne przykłady?
Taką platformą dialogu jest między innymi Rada Wizjonerów Wydziału Mechanicznego, skupiająca przedstawicieli przedsiębiorstw i instytucji. Spotkania pozwalają dyskutować o zmianach technologicznych oraz kompetencjach, których będą potrzebowali przyszli inżynierowie. Wnioski z tych rozmów przekładają się następnie na tematy prac dyplomowych, programy praktyk i staży, ofertę kursów oraz rozwój programów kształcenia.
Szczególnie cennym partnerem jest również Urząd Dozoru Technicznego, który ma swoją siedzibę na Wydziale. Bliska współpraca sprzyja organizacji seminariów oraz wspólnych działań związanych z diagnostyką techniczną, analizą ryzyka czy bezpieczną eksploatacją urządzeń.
Istotną rolę odgrywa także Dzień z Przemysłem, podczas którego przedstawiciele firm prezentują technologie, możliwości rozwoju zawodowego oraz oferty praktyk i staży. To okazja do bezpośrednich rozmów studentów z potencjalnymi pracodawcami, ale również do nawiązywania nowych kontaktów badawczych. W czasie każdej wydziałowej inauguracji roku akademickiego występuje nasz absolwent, prezentując swoją karierę po otrzymaniu dyplomu PŁ.
Jakie możliwości są tworzone dla osób kształcących się na Wydziale Mechanicznym?
Studenci uczą się na wyzwaniach, pracując nad rzeczywistymi problemami technicznymi, projektując rozwiązania dla konkretnych użytkowników. Mają do dyspozycji profesjonalne zaplecze techniczne i technologiczne, możliwości odbywania praktyk i staży w firmach współpracujących z nami. To bardzo często rozpoczyna ich drogę zawodową, którą kontynuują z sukcesami po skończeniu studiów.
Szczególną rolę odgrywają też koła naukowe. Studenci samodzielnie projektują, budują i testują rozwiązania, ucząc się pracy zespołowej oraz odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Takie doświadczenia zdobywają między innymi członkowie Lodz Solar Team, zespołu Iron Warriors, grupy GUST czy studenckiego koła zajmującego się drukiem 3D. Z dumą chwalimy się ich innowacjami, sukcesami międzynarodowymi, jakie osiągają w rywalizacji z przedstawicielami innych uczelni.
Praktyczny charakter ma także konkurs Mechaton, podczas którego uczestnicy w ciągu 48 godzin opracowują rozwiązania problemów zgłaszanych przez przedsiębiorstwa. To intensywna lekcja współpracy, kreatywności i pracy pod presją czasu.
Rozmawiała: Agnieszka Garcarek-Sikorska