Image
Laboratorium magazynowania i sterowania energią z paneli PV

Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska – Katedra Mechaniki Konstrukcji 

Lokalizacja budynek B7, sala 307

Kierownik laboratorium/pracowni dr hab. inż. Robert Cichowicz, prof. uczelni

Krótki opis laboratorium/pracowni

 

Laboratorium magazynowania i sterowania energią z paneli PV stanowi nowoczesną przestrzeń dydaktyczno-badawczą ukierunkowaną na analizę pracy systemów PV z wykorzystaniem rozwiązań jednego z światowych producentów tego rodzaju urządzeń (firmy Huawei). Głównym obszarem działalności laboratorium jest kształcenie w zakresie projektowania, konfiguracji oraz eksploatacji instalacji fotowoltaicznych z magazynowaniem energii.

Istotą funkcjonowania pracowni jest umożliwienie studentom bezpośredniego poznania różnych konfiguracji systemów PV – obejmujących cztery schematy pracy: instalację z optymalizacją i magazynem energii, instalację z optymalizacją bez magazynu, instalację bez optymalizacji z magazynem oraz instalację bez optymalizacji i bez magazynu energii. Laboratorium pozwala także na analizę różnic pomiędzy pracą falowników symetrycznych i asymetrycznych oraz systemów zasilania awaryjnego jedno- i trójfazowego.

Image
Laboratorium magazynowania i sterowania energią z paneli PV

Pracownia może odgrywać kluczową rolę w procesie kształcenia studentów kierunków związanych z inżynierią środowiska w budownictwie, energetyką oraz systemami sterowania inteligentnymi budynkami. Realizowane w laboratorium zajęcia specjalistyczne, mogą rozwijać kompetencje praktyczne w zakresie doboru komponentów instalacji PV, interpretacji danych eksploatacyjnych oraz rozwiązywania problemów technicznych.

 

Wyposażenie laboratorium obejmuje m.in. falowniki SUN2000-10K-MAP0 i SUN2000-10K-M1, a także elementy systemów zarządzania energią, magazynowania energii (np. LUNA2000), optymalizatory oraz rozwiązania typu SmartGuard i EMMA. Umożliwia to kompleksowe odzwierciedlenie rzeczywistych warunków pracy instalacji.

W procesie dydaktycznym wykorzystywane będą aktywne metody kształcenia, w tym podejście problemowe i projektowe. Studenci mogą analizować rzeczywiste scenariusze pracy instalacji, porównując warianty technologiczne oraz samodzielnie formułując wnioski dotyczące efektywności energetycznej i niezawodności systemów