Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska – Katedra Mechaniki Konstrukcji
Lokalizacja budynek B6, 805, 905
Kierownik pracowni: prof. dr. hab. szt. inż. arch. Marek Janiak
Kierownik laboratorium: st. tech. fot. Iwona Bartczak
Pracownia fotografii z atelier i ciemnią fotograficzną w Instytucie Architektury i Urbanistyki Politechniki Łódzkiej to specjalistyczna przestrzeń dydaktyczno-twórcza służąca nauce fotografii architektonicznej, analogowej i cyfrowej oraz eksperymentalnych technik obrazu. Laboratorium wspiera rozwój kompetencji związanych z percepcją przestrzeni, światła, kompozycji i dokumentacji architektury. Pracownia pełni również funkcję miejsca działań artystycznych, wystawienniczych i aktywności studenckiego koła naukowego ANALOG, rozwijającego tradycyjne techniki fotografii analogowej i pracy w ciemni.
W pracowni realizowane są zajęcia dydaktyczne z zakresu fotografii architektonicznej, estetyki obrazu, dokumentacji przestrzeni, podstaw fotografii analogowej i cyfrowej oraz działań multimedialnych. Studenci zdobywają praktyczne kompetencje związane z obsługą aparatów fotograficznych, świadomym kadrowaniem, pracą ze światłem naturalnym, wywoływaniem filmów, wykonywaniem odbitek w ciemni oraz cyfrową obróbką obrazu. Zajęcia rozwijają umiejętność analizy przestrzeni architektonicznej poprzez medium fotografii, co stanowi istotny element procesu projektowego w architekturze i architekturze wnętrz.
Wyposażenie pracowni obejmuje powiększalniki fotograficzne, wyposażenie ciemni do wywoływania filmów i wykonywania odbitek, system oświetlenia studyjnego atelier, tła fotograficzne. Przestrzeń umożliwia również realizację działań eksperymentalnych, takich jak fotografia otworkowa, cyjanotypia czy prace z wykorzystaniem technik historycznych.
W pracowni wykorzystywane są aktywne metody kształcenia oparte na pracy projektowej, ćwiczeniach praktycznych i eksperymentach wizualnych. Studenci realizują indywidualne i zespołowe projekty fotograficzne, dokumentacje architektury, wystawy, plenery oraz działania problemowe związane z interpretacją przestrzeni i światła. Proces dydaktyczny opiera się na uczeniu przez działanie („learning by doing”), krytycznej analizie obrazu oraz pracy warsztatowej w warunkach terenowych. Pracownia stanowi ważne miejsce integracji kompetencji artystycznych, technicznych i projektowych w procesie kształcenia przyszłych architektów.
